在幼儿园管理中，管理的主体与客体相互依存但是不能互相转化。（)

在幼儿园班级管理的方法中 （ ）是通过促进儿童与同伴 儿童与教师 儿童与 环境材料的相互作用 引导

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幼儿园班级管理要遵循一定的原则 其中 ()是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性 创造性和主动性 也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位

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随着人类社会模式的变迁 相应的治理模式也在变迁 这使得在公共管理中 管理主体对客体的控制关系日渐式微 代之而起的是一种类似相互服务的模式 这就是新型的服务行政模式 服务行政()

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6幼儿园班级管理的实践证明 班级管理中最基本的原则有()。 A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原

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简述管理主体与管理客体之间的相互联系。

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联系实际谈谈幼儿园管理五条基本原则及其相互之间的关系。

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幼儿园班级管理者是管理的主体 在管理活动中居的地位是()。

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