活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。（)

请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。 　　要求:活动内容与主题密切相关；教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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当一个营销活动结束后，就可以立即准备下一个活动了。（)

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当课堂教学活动结束后 幼儿教师自己总结反思 找出本节课的亮点和不足 评价本次的教学活动是否成功 以期改进教学手段和方法 提升自我组织课堂活动的能力 那么这种评价属于()

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幼儿园科学教育活动过程设计不包括（ ）。 A．活动内容的引入 B．活动过程的设计 C．活动结束和延伸的

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教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思 以获取对后续教学的指导 这种反思称之为:()A.教学监

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请以阳台上的安全为活动名称 设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称 活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸

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在一天的教学活动结束后 要求教师写下自己的经验 并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是(

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