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儿童的抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式是在A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期

儿童的抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式是在

A、婴儿期

B、幼儿期

C、学龄前期

D、学龄期

E、青春期

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童年期的心理特征有（)．A．学习开始成为儿童的主导活动B．思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻

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儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在A.婴儿期B.学龄前期C.幼儿期D.青春期E.学龄期

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童年期的心理特征有（）。A.学习开始成为儿童的主导活动B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻

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小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。

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小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。A 5

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小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在

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小学阶段儿童思维的特点有( )。A. 以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主。B. 小学阶段儿童的

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