社会重建主义课程取向的目的是强调学校在社会改造中的作用，要使社会成为更加理想的社会。（)

课程内容的活动取向特别注重（）。A．课程内容的科学逻辑组织B．课程与社会生活的联系，强调

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课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行

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课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系 强调学生在学习

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制定我国教育目的的理论依据和基础是（）A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人

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关于存在主义 下列说法正确的有（ ）。A.存在主义取向的社会工作临床治玲者强调应该肯定人们有独特的

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课程内容的活动取向特别注重().A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系 强调学生在学习

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功能主义代表人物迪尔凯姆作为社会再造主义课程论的当代代表 认为教育目的“在于使年轻一代系统地社会化” 学校课程应成为维护社会平衡 维护现有社会结构的手段。()

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