幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预，所以需要

幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预，所以需要()。

A、尽早入手

B、常抓不懈

C、适时要求

D、家园配合

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幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5岁是自我意识发展的关键期。（)

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对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要，并不是为了要对幼儿进行筛选和排队。（)

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教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为从而达成管理目的的方法

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托班或小班婴幼儿的年龄小自我服务的能力差需要在保育员的帮助下大小便需要帮助的内容有()。

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()是指有意识地确立目的调节和支配行为并通过克服困难和挫折实现预定目的的心理过程。A.冲突B.

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