以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体

以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。()