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标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（）

标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（）

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为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。（)

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难度的指标通常以通过率表示常模的功用是可以作为以后该测验的其他被试的比较标准。()

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