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20世纪60年代初,由______发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和
20世纪60年代初,由______发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视______、______和______的改进。
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