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教学任务的制定主要受教育目的、学生年龄特征、学科的特性以及_____________等因素的制约
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学生是教育的对象,其主要任务是____________。
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受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,他是教育________的对象。
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学生是学习的______,是具有能动性的教育对象。
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学生是具有能动性的教育对象,是学习的________。
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____
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在近代教育史上 ______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识 至于学生的智力则