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一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于()。
一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于()。
A.诊断性评定
B.形成性评定
C.总结性评定
D.非正式评定
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