一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 A．诊断性评价

一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．非正式评价