人在身心发展的不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征，心理学上称为__________

在教育学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。

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有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教

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个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同 的 _及矛盾 这就是身心发展的阶段性。

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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾 面临着不同的发展任务 这就是身心发展的

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个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾 并面临着不同的发展任务 这表明身心发展具有()

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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾 面临着不同的发展任务 这表现身心发展的阶段性。( )

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人在不同的年龄阶段 其身心发展特点和水平是有所不同 在教育目的转化为各级各类的培养目标时 就必须以此为依据 这样才能使实际教育活动符合学生身心发展的特点和水平。()

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