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道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
参考答案
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关于儿童的认知发展 瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。
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德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛 它最早是由谁提出的( )A. 瑞士学者皮亚杰B. 英
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德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛 它最早是由谁提出的?( )A.瑞士学者皮亚
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