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什么是习得性无力感？如何消除学生的习得性无力感？

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习得性无助是指将多次失败无条件地归因于自身冈素的个体，会习得一种自我失控感，认为自己的一切努

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习得性无力感的概念是由哪些心理学家提出的：（)A.塞利格曼B.皮亚杰C.班杜拉D.维果斯基

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如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

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2012年辨析：习得性无助感与人们对失败的归因无关。

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侵犯行为是习得的这是()的观点。

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产生习得性无助的学生常将失败归因于()A.难度B.运气C.能力D.努力

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如果将失败归因于() 会使学生容易放弃久而久之就会产生习得性无助感变得冷漠听之任之破罐破摔。

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