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产生习得性无助的学生常将失败归因于()A.难度B.运气C.能力D.努力

产生习得性无助的学生常将失败归因于()

A、难度

B、运气

C、能力

D、努力

参考答案

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习得性无助是指将多次失败无条件地归因于自身冈素的个体，会习得一种自我失控感，认为自己的一切努

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如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）

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2012年辨析：习得性无助感与人们对失败的归因无关。

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成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于( )。

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一位学生成绩总是不好因此他认为是自己天生能力低从而自暴自弃产生了放弃学习的念头。这种现象叫做习得性无助。( )

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如果将失败归因于() 会使学生容易放弃久而久之就会产生习得性无助感变得冷漠听之任之破罐破摔。

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一个总是失败并把失败归于内部的稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉因此会感到自卑沮丧。()

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