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幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。()
幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。()
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()决定了家庭和幼儿园必须相互合作,紧密配合。A.教育目标的持续性B.教育目标的特点C.教育目标
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因幼儿本身的特点,教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可。()
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幼儿教师劳动的创造性是由( )决定的。 A.教师本身的特点B.幼儿本身的特点.C.教师教育特点D.幼儿
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游戏是幼儿最基本的活动 是幼儿最基本的学习方法 也是幼儿获得发展的最基本的途径 这决定了幼儿园教育具有()的特点
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幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
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