以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是（)。A.身边的动植物B.食物的霉变现象C.太阳黑子D

学前儿童科学教育中的人力资源，是指各种可以为学前儿童科学教育提供服务和支持的人工，包括社会

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为了鼓励学前儿童的探索活动 家庭成员可以采取以下方式：第一是关心学前儿童的探索活动;第二是

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学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程 教师应提供多元化的操作材料 为幼儿创造探索的空间。()

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为了鼓励学前儿童的探索活动 家庭成员可以采取以下方式:第一是关心学前儿童的探索活动;第二是

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家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括:(1)鼓励学前儿童进行探索;(2)向学前儿童示范可以怎样提问 怎样解决问题;(3)在学前儿童没有进行发现活动之前不对有关问题进行解答。()

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以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:()

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学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动 区角活动和（ ）。A.角色游戏B.探索活动C.规则游戏

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