欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。（

下面属于情绪而不属于情感的是（　　）A.对艺术作品的欣赏B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感D.高

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下列选项中属于情绪而不属于情感的是（ ）A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感

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以情感陶冶体验为主的教学方法 主要包括欣赏教学法和{pz_填空}两种。

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音乐教学中 要善于利用作品本身蕴含的情感 唤起学生思想上的共鸣 使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发 调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做?()

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组织系列作品欣赏比单幅作品欣赏更能够丰富幼儿的审美体验。()

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欣赏音乐是一种审美活动 它是以音响的听觉感知 情感体验 想象联想 理解认识相结合的一种特殊的认识过程。()

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幼儿文学作品欣赏的主要目标是提升幼儿的审美情趣和能力 丰富幼儿的情感体验和感受。()

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