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只有消除了无关变量的影响或者尽可能控制无关变量的影响,才能揭示事物之间的真正因果关系。()
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在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中,为控制噪音而采用隔音室消除听刺激,此种控制无关变量的
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教育实验变量控制的主要方法不包括()。A.综合法B.恒定法C.平衡法D.消除法
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与其他研究方法相比,实验法能消除更多的无关变量。()
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从实验设计要素的角色来看,实验设计包括()A.控制无关变量B.操纵自变量C.测量因变量D.消除无关
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不能控制无关变量的方法有()A.随机抽样B.等组分配被试C.增加样本D.消除物理因素
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控制无关变量的方法主要有()。A 消除法B 恒定法C 平衡法D 忽略法