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在新课程背景下。教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价
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以下不是学校课程领导应正确处理的几对关系:A、课程领导理论与实践的关系B、课程领导与管理的关
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以下不是教师参与课程领导的意义:A、教师专业发展B、学校领导文化的成功C、学校发展前景D、新课程
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以下不是学校课程评价的多元化模式内容:A、阶段B、内涵C、方法D、结果
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新课程强调在对学生的学习进行评价的时候,重要的是关注学生的学习结果,而不是关注学生的学习过
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()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、
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美术新课程评价建议指出要建立以学生自评为主 教师 家长 学生 校长等共同参与的评价制度。()