以下不是教师自我反思的特点：A、自觉性B、广泛性C、前瞻性D、创新性

以下不是校本教学研究中的教师自我反思方式：A、行为研究B、个案分析C、建立档案D、教学论文

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课前反思是教学活动之前 对学生认知水平 教学内容 教学设计 教学过程等方面自觉地进行审视 预测和分析 查漏补缺。因此说 课前反思具有()特点 重视教学前的反思 可以提高教师的能力

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教师成长的策略包括系统的理论学习_______和科学的自我反思和自觉的科学研究

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在教师引导下学生经过自觉学习 自我反思和自我行为调节 使自身品德不断完善的一种德育方法是( )

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关于“教学反思” 以下说法不正确的是( )A.教师即是反思的主体 也是反思的客体B.反思过程要自觉

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所谓“自我反思”是指( )。A.教师对自己思想 愿望 行为和个性特点的判断和评价B.教师把自

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“自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件 有意识地自我规划 以谋求最大程度的自我发展 也开始了对自身的专业发展进行反思。()

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