教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（)。A.教学者角色B.管理者角色C.社

在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、_______学习困难的能力，

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学习者建构新的理解的基础是（）。A.先行组织者B.原有的知识经验C.教师教学组织D.学科知识逻辑体

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有意义接受学习理论的“组织者”技术对促进知识的学习和保持很有价值 教师应灵活地运用这一技术。()

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正式学习 是指学习者在教师的组织和引导下有目的 有计划地开展以接受间接知识为内容的学历或非学

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教师角色定位的一般认识有【】A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者E.学生集体

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教师应由学生学习的组织者 引导者转变为知识的传递者和合作者。()

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上课是教师按照课程标准的要求 根据教科书的内容 向学生系统地传播科学文化知识 发展学生的智力和能力 增强学生的体质 对学生进行思想道德教育的一个有计划 有组织 有领导的活动过程。()

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