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教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（）

教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（）

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美国杜威，《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。（)

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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。（)

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随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程

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提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（　　）A.杜威B.洛克C.斯宾塞D.康德

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提出教育无目的论的美国教育家是（　　）A.巴格莱B.杜威C.布鲁纳D.康南特

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教育无目的论的代表人物是美国的实用主义教育家杜威。()

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杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是()A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.教育无目的论

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