国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。A．主体教育观B．精英主义价值观C．知识主义价值观D．多元主

20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个

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社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（） A．第一次世界大战后B．第二次

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社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在（）。A.20世纪20年代B.20世纪40年代C.20

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( )的实质是在班级管理的全过程中 调动学生自我教育的力量 使人人都积极主动地参与班级事务 让

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学习者接受的免费教育服务 实质上是教育服务提供者赠与的财产性质的利益。按照这种这种理解 从性质上来说 免费教育合同属于赠与合同的范畴 其解除应当适用赠与合同的法律规范。()

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社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用 是在( ) A.第一次世界大战后B.第二次

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20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育” 实质上体现了20世纪世界课程改

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