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保加利亚医学博士格？洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教

保加利亚医学博士格？洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。A．信号图式法B．探究一发现法C．暗示教学法D．五段教学法

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暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（）

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保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想情境音乐等强化教学效果的方法是____。

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