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作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识

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(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性表现在认识的间接性交往性教育性和（）。

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