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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（） A、解释的理解 B字面理解

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

A、解释的理解 B字面理解 C、批判性理解 D创造性理解

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