动机是学习的先决条件，因此没有动机，学习便不能发生。（）

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。 A．强

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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足 这种动机理论属于（）。A.强化理论B.成就动机

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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足 这种动机理论属于（）。A.强化理论B.成就动机

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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足 这种动机理论属于()。A.强化理论B.成就动机

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动机是学习的先决条件 因此 没有动机学习便不能发生。 ( )

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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足 说明该生的学习活动的出发点是“某种需要没有得到充分满足” 这种动机理论属于需要层次理论。()

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潜伏学习是指动物在没有强化的条件下学习也会发生 只不过结果不太明显 是“潜伏”的。一旦受到强化 具备了操作的动机 这种结果才通过操作而明显表现出来。()

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