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课程管理体制上的三种基本模式是()
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对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是()。A、发展成熟论课程模式B、行为主义或文化训练
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我国小学课程的三种文本表现形式是()。A. 课程计划—课程标准—教材B. 课程总目标—领域目标—学
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构成新课程的三种基本成分是( ) A.课程目标 课程内容和课程标准B.课程目标 课程计划和课本C.
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课程内容的三种价值取向分别是()。
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认为“亲知”“闻知”“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代教育家( )A.荀子B.孔子C.墨子D.孟
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电路基础课程所涉及的三种无源器件是()