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索菲·热尔曼在巴黎大学跟随高斯学习,激发了其对数学的兴趣。()
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讲数学史不仅可以激发学生的兴趣,也可以促进学生对数学的理解。()
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对精神的需要所引起的兴趣叫()。A消费兴趣B购买兴趣C物质兴趣D精神兴趣
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客观认识自我,我们至少需要了解以下5个方面:()。A、喜欢干什么(职业兴趣)B、能够干什么(职业技能)
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想了解学生对数学的兴趣 把问题“你喜欢数学吗”印在纸上 进行调查了解 这种方法属于()。A.访谈法
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著名哲学家卢梭曾说道“问题不在于教他各种学问 而在于培养他爱好学问的兴趣。”兴趣的培养需要一个过程 而某种职业兴趣的产生 也往往要经过一个了解 喜欢 热爱和沉醉的过程()
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在培养学生的学习兴趣上 以生动活泼的方法使学生了解某一学科知识在实际生活中的意义 引起他们进一步探讨的认知需要。()