运用测验和分数为学生提供一些信息并将其视为掌握知识程度的衡量标准而不是能力的衡量标准视其为个人努力程度的标志。()

运用测验和分数为学生提供一些信息，并将其视为掌握知识程度的衡量标准，而不是能力的衡量标准，视其为个人努力程度的标志。（)