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从教学大纲到课程标准 新课程改革在价值取向上的变化有( )。 (1)从精英教育走向大众教育 (2)由学


从教学大纲到课程标准,新课程改革在价值取向上的变化有()。

(1)从精英教育走向大众教育

(2)由学科知识本位走向学生发展本位

(3)由灵活的弹性课程管理转向统一的刚性课程管理

(4)由侧重知识面走向关注整体素质

A.(1)(2)

B.(2)(3)

C.(1)(2)(3)

D.(1)(2)(4)

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