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宋明理学兴盛时期我国教师职业道德的最大特点是()。

宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是()。

A.言传身教;

B.天人合一;

C.知行合一;

D.反求诸己

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标志着我国官学制度建立的是（)A.秦朝以法为教的确立B.元代理学的兴盛C.汉代太学的创建D.明朝

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道德性命之学想联系的哲学概念创立于宋明时期。（)

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翡翠在我国兴盛于()时期。

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