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下列实用行为分析程序中常常被用来改善个别学生课堂问题行为的是( )。A.以家庭为背景的强化B

下列实用行为分析程序中，常常被用来改善个别学生课堂问题行为的是()。

A．以家庭为背景的强化

B．个人日志卡

C．整班代币强化

D．集体绩效系统

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