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下列哪些现象属于身心发展的互补?()
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有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。A.互补性B.个别差异性C
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格赛尔的双生子爬梯实验表明()。A.人的身心发展的互补性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展
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下列哪些现象不属于身心发展的互补?( )A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的
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对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心
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有的人属于“聪明早慧” 而有的人是“大器晚成” 这体现了个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异性C
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有的人属于“聪明早慧” 而有的人则是“大器晚成” 这体现了个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异