区角活动环境 创设要注意观察与支持的预设 在设计中明确提出

以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（）。A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与

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“区角活动”是指由教师创设环境、投放操作材料，幼儿根据自己的兴趣和能力运用各种方法和技能进行

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通过观察幼儿在区角活动过程中的表现，可以判断其心理环境是否安全。（)

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区角的空间设计应注意（)。A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角B、各区角的安排上要做到互不干扰C、

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区角的空间设计注意的要点包括（)。A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角B、各区角的安排上做到互不

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以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是( )。A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与

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社会领域的教育具有()的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中 要创设一个能使幼儿感受到接纳 关爱和支持的良好环境 避免单一呆板的言语说教

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