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在教学过程中 教师为了让学生掌握知识的本质意义 需要变换知识的呈现方式 其中本质属性保持恒在


在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()

A.变式

B.比较

C.概括

D.抽象

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