职业能力测验的水平等级是通过()确定的。

通过设置选择题 填空题等来测定学生知识与能力水平的测验是()

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一般职业能力测验的目的是通过测验了解被测试人从事职业活动的()。

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通过设置选择题 判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是()。

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问题情境测验是通过设计出一种问题情境或提供一定的条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验。()

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客观性测验是通过给出一系列客观性试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。()

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教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色 培养个体的职业角色意识。( )

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样本团体的性质包括年龄 性别 教育水平 智力 动机 兴趣 职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响 是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力 故测量学上称这些特征为()。

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