运动技能教学要充分考虑学生的身心发展特征 要关注学生的运动兴趣 要注意教学内容的实效性和科学性。()

教学过程是以学生认识为基础的 【 】A．促进学生身心发展的过程 B．形成操作技能的过程C．促进教师

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教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（）

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运动技能的教学需要从学生的（)、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否

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教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展 因而教学同智育是相同的。

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教学方法包括教师教的方法和学生学的方法 是教师引导学生掌握知识技能 获得身心发展而共同活动的方法。()

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教学的目的和中心应该包括引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 促进学生身心的健康发展 培养学生良好的道德品质和情操。()

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教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点 指导学生有目的地 有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能 同时身心获得一定的发展 形成一定的思想品德的过程。()

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