在讲惯性时 老师不仅举了固体的惯性现象例子 而且还举了液体和气体的惯性现象例子 以帮助学生形

在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了()

A．正例和反例

B．比较

C．概括

D．变式

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！