每个年龄段幼儿舞蹈欣赏内容有侧重点 没有严格区分。()

幼儿园教育实践中，有部分教育内容不便于操作或展示，可以借助欣赏一些典型的文学作品来讨论、感

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为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时，不需要考虑儿童的年龄特点。（)

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学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿( )。 A.美学知识B.发现美 欣赏美的能力C

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中班幼儿在舞蹈欣赏活动中会越来越强烈地关注舞蹈中漂亮的服装及饰物 甚至有时候会超越对舞蹈动作本身的关注。()

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每个幼儿都是独立的个体 都有自己的个性 所以幼儿教师要在幼儿心理学和幼儿教育学的理论支持下 不仅要了解每个年龄段幼儿的共同特点 还要了解每个幼儿的性格 爱好等。()

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每个年龄段幼儿美术欣赏内容有侧重点 没有严格区分。()

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小班年龄段幼儿关注的持久性和指向性较容易受周围环境的影响而转移 所以进行舞蹈欣赏活动的教育意义不大。()

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