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从“应试教育”转变到“素质教育” 应构建紧密与生活 生产实际和社会发展相联系的学科内容体系。()


从“应试教育”转变到“素质教育”,应构建紧密与生活、生产实际和社会发展相联系的学科内容体系。()

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