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后进生是对学生的一种总体评价 他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念 主要是针对学生的某一行为而言的 其主体可能是后进生 也有可能是班级中的优秀学生。()


后进生是对学生的一种总体评价,他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念,主要是针对学生的某一行为而言的,其主体可能是后进生,也有可能是班级中的优秀学生。()

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