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在《义务教育历史课程标准(2011年版)》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为()层次要求。

在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。

A、识记

B、理解

C、运用

D、掌握

参考答案

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根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育历史课程标准（2011年版)》规定：

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下列哪个选项是《义务教育历史课程标准(2011年版)》对“世界古代史”的新增内容?()

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《义务教育历史课程标准(2011年版)》实施建议包括()建议。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用

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《义务教育历史课程标准(2011年版)》“实施建议”中包括的具体建议有()。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用建议

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根据下列材料按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：

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《义务教育历史课程标准(2011年版)》中的“三维目标”强调:我国的时代精神的核心是()。

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