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传统的考试主要是对学生认知水平的单项测量忽视了() 不能以此作为学生优劣的判断标准。

传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了（)，不能以此作为学生优劣的判断标准。

A、学生的能力

B、学生的个别差异

C、学生的创新

D、学生的思想

参考答案

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