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材料:1《给予是快乐的》2《给 永远比拿愉快》(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。(2)如


材料:1《给予是快乐的》2《给,永远比拿愉快》

(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。

(2)如指导中年段学生学习文本,试拟定教学目标,教学重点和难点

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

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