每个幼儿与外界相互作用的方式 风格等都不同 都有其优势领域和劣势领域。()

幼儿的（)是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。

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幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了

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皮亚杰认为幼儿的学习就是作为一个主体而与外界环境（客体)进行相互作用的过程。（)

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强迫的产生通常是外界的压力(生活环境的变迁 生活事件等)与内在的人格特征()共同作用的结果 当然 研究也发现了一定的遗传倾向。

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____的作用:与大地等电位 减小电缆电场对外界的干扰。正常时会通过电缆的电容电流 短路时会通过电缆的短路电流。

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行业协调是指同业组织通过自身的工作 协调业内各个银行之间以及同业与外界之间的关系 加强业内银行的联系与合作 并通过业务交流 相互启发指导等方式 促进整个行业的共同进步。( )

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差异性是指每个学生的遗传素质 家庭环境 兴趣爱好 学习风格等方面都是不同的。()

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