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幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆这是( )所致。 A.观察的无序性B.观

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是（）所致。

A.观察的无序性

B.观察的目的性不够

C.观察的跳跃性

D.观察的细致性不够

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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