量力性原则又称可接受性原则 是指教学的内容 方法 分量和进度要适合学生的身心发展 是他们能够接受的 但又要有一定的难度 需要他们经过努力才能掌握的 以促进学生的身心健康发展。()

量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握的，以促进学生的身心健康发展。（)

是

否