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有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代 指导学生把1421记成“一事二益” 这种方法是( )。


有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是()。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.自由联想策略

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